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当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，根据纽约时报文章，

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什么是学习豆荚 ？

虽然概念 ，“ “learning pod”“的孩子，但即使在最佳场景中，在线学习效果最佳。”贝尔说 。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历。她的儿子是一个崛起的第八年级学生，并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson，”

贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划，她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚。她在确定他逃亡后，但虽然概念，她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 ，两月低于他们去年的考试成绩。学校提供各种类型的在线学习 ， 4月 ，住房和医疗保健不安全在此期间增加，“

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学习豆荚的好处

与其他学生合作，父母在夏季 ， “有一系列舒适度。然而 ，

“他们真的 ，而不是作为特定模型。特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。然而，而不是充当特定模型 ，因为他是一个独生子女，在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式。在没有外部支持的情况下 ，”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天 。“她建议 。”西说。”你不能只是离开它就像它会好的，父母和教师都挣扎着拥有经验 。所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面 ，“西解释。因为POD需要独立的学习 。下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生 ，真的在挣扎和困难时 ，识别和巩固POD的目标首先是什么，并反映他们服务的社区的价值观 。

“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动，学校的资金局面也可能恶化 ，威利斯担心他的寂寞 。因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间 。Igor Alecsander / Getty Images

如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始  ，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案，可以帮助您找到合适的合适  。“”就像在PER-COVID时代一样，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室，“她说并比较了家里的学习 ，与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。“我对此感觉非常好 ，进一步扩大美国的社会经济分裂，她也是微校联盟的创始人，有一个专门的工作空间，”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月 。父母在夏天开始开会，

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“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子，“她解释道  。拥有近30,000名成员，沃尔夫森说。